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一、家庭和社會(huì)的壓力而產(chǎn)生的厭學(xué)心理 家長(zhǎng)大都有望子成龍,望女成風(fēng)的愿望,都希望自己的子女將來有出息,有前途,于是在學(xué)習(xí)上要求自己的子女能夠
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“孩子厭學(xué)怎么辦?”“孩子不用功讀書怎么辦?”不少家長(zhǎng)整天為這些問題而憂心忡忡。其實(shí),孩子大多是愿意通過學(xué)習(xí)去了解新的東西的??墒牵S著年齡的
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楊女士上初二的兒子黃偉有天回來特別晚,他說學(xué)?,F(xiàn)在要求上晚自習(xí),讓楊女士以后每天給他晚飯錢,楊女士同意了。不久學(xué)校進(jìn)行期中考試,楊女士發(fā)現(xiàn)黃
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學(xué)生厭學(xué)癥增多,有的孩子一提到上學(xué)就感覺渾身難受,出現(xiàn)肚子疼、出汗、失眠等癥狀,做檢查卻沒有客觀指標(biāo)說明身體有問題。 從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥
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長(zhǎng)久以來,學(xué)生厭學(xué)、棄校出走、考試故意交白卷,消極抗議學(xué)校與考試的報(bào)道不絕于耳,學(xué)生厭倦學(xué)校和學(xué)習(xí),讓人憂慮。 多年來,各級(jí)教育部門通過盤點(diǎn)
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“我不想上學(xué)”——那些厭學(xué)的孩子該怎么辦 寒假即將結(jié)束,一些家長(zhǎng)反映孩子有厭學(xué)情緒。筆者了解到,近日,有很多家長(zhǎng)前來咨詢孩子的心理問題,其中
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厭學(xué)癥是學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)的心理和行為反應(yīng)模式,其表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏見,情緒表現(xiàn)消極,行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng)。厭學(xué)癥的學(xué)生每班都有,各校皆存
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嘉敏是一個(gè)高中學(xué)生,初中時(shí)成績(jī)一直名列前茅。升入高中后,成績(jī)平平,幾次考試都才考了全班30名。嘉敏感到壓力很大,郁郁寡歡,甚至懷疑自己智力有問
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孩子一出現(xiàn)厭學(xué)問題,家長(zhǎng)們便憂心忡忡,該如何正確地解決孩子的厭學(xué)問題呢,厭學(xué)怎么辦?唐山森泰教育學(xué)校心理輔導(dǎo)老師給家長(zhǎng)支招: 一、請(qǐng)家庭教師
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孩子不愛學(xué)習(xí)也就是厭學(xué),厭學(xué)怎么辦?是由于學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏所致,唐山森泰教育學(xué)校分析孩子厭學(xué)主要有以下原因:1.父母不切實(shí)際的要求:望子成龍,要求
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學(xué)生開學(xué)了,可一些家長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)自己的孩子表現(xiàn)出強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。唐山森泰教育學(xué)校青少年教育專家在對(duì)這些厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),往往在即將開學(xué)時(shí)和
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孩子厭學(xué)怎么辦?唐山森泰教育學(xué)校建議文化課老師,在改革教學(xué)方法上下功夫,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。 要減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān),
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由于受外界影響,有些學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)自己的兒女期望過高,有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到一些挫折就感到內(nèi)疚,有的始終得不到成功的體驗(yàn),懷疑自己的能力,產(chǎn)生“
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來自廣東東莞的李博,男,14歲,他的智力水平屬于上等,初一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還很優(yōu)秀,但進(jìn)入初二年級(jí)后,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降。經(jīng)常不寫作業(yè)。他的父母工
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孩子厭學(xué)怎么辦?針對(duì)很多孩子的厭學(xué)行為,唐山森泰教育學(xué)校青少年教育專家總結(jié)出了自己的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為對(duì)有厭學(xué)行為或傾向的孩子不妨從孩子學(xué)習(xí)角度
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厭學(xué)心理是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明,大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒多大關(guān)系。因此,專家建議對(duì)厭學(xué)孩子應(yīng)學(xué)會(huì)針對(duì)
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李家長(zhǎng):我的孩子上初二,厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重,正準(zhǔn)備輟學(xué),孩子厭學(xué)我該怎么辦?唐山森泰教育學(xué)校青少年心理教育專家:孩子厭學(xué)的病因大概有下列幾種:
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一般來說,孩子厭學(xué)都有一些具體的原因,如有的孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,怎樣用功學(xué)習(xí)也趕不上去,干脆不想學(xué)了,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒;對(duì)于這類學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
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厭學(xué)心理不僅僅指對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,而且是指對(duì)于學(xué)習(xí)的一種嚴(yán)重厭煩、厭倦、厭惡的抵觸心理,具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:其一,課堂上,部分學(xué)生思想開小差,
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通過調(diào)查,唐山森泰教育學(xué)校青少年心理教育專家發(fā)現(xiàn),厭學(xué)孩子只有一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難,大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)曾經(jīng)是很優(yōu)秀的,只是因?yàn)槟硞€(gè)偶然因素才導(dǎo)
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